摘要：

眉山市彭山区职业高级中学实施了3+3联系方式，这一教育模式将学生培养成具有职业技能和学术能力的复合型人才。文章将探讨该联系方式的实施情况以及对学生发展的影响。

实施情况

学校在教育教学中实施了3+3联系方式，即将学生的学习分为三年职业技能培训和三年普通高中课程学习。在职业技能培训阶段，学生接受针对性的职业技能培训，为其未来的职业发展奠定基础。

教育效果

这种联系方式有效地提高了学生的学习积极性和实践能力。学生在接受职业技能培训的同时，也能够学习到与之相关的理论知识，使其在未来的工作中既具备实际操作能力，又有一定的学术背景支撑。

学生发展影响

3+3联系方式培养出的学生具有更加全面的能力。他们不仅拥有一定的职业技能，还具备了普通高中课程学习的基础，为升学和就业提供了更多选择。这种综合能力的培养有助于他们更好地适应社会的发展需求。

未来展望

随着社会对复合型人才的需求不断增加，3+3联系方式将在更多学校得到推广和应用。这种教育模式不仅有助于提高学生的综合素质，也有利于促进教育教学改革的深入发展，为社会培养更多具有竞争力的人才。

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