**摘要：**

成都城市建设技工学校（以下简称“成都技工学校”）的3+2录取标准是多方面综合考量的结果。首先，学校会关注学生的学业成绩和综合素质，包括课程成绩、考试成绩、综合评价等；其次，个人特长和技能也是录取的考量因素之一；此外，对于3+2录取的学生，学校还会关注其对未来专业领域的热情和潜力。总体而言，成都技工学校3+2录取标准注重学生的学术能力、个人素质和专业发展潜力的综合评估。

**学业成绩与综合素质考量**

学校会对申请学生的学业成绩进行综合考量，包括课程成绩和考试成绩。这是录取的基础条件之一，学校会根据学生在相关科目的成绩情况来评估其学术能力和学习潜力。

**个人特长和技能**

除了学业成绩，成都技工学校也注重学生的个人特长和技能。这可能包括但不限于体育、艺术、科技等方面的特长和技能。学校认为，这些特长和技能的培养有助于学生的全面发展，并在未来的学习和职业生涯中发挥重要作用。

**对未来专业的热情和潜力**

对于3+2录取的学生，成都技工学校也会关注其对未来专业领域的热情和潜力。学生是否对所申请的专业有深入的了解和浓厚的兴趣，以及是否具备相关的学习和实践经验，都是录取时需要考虑的因素之一。

**综合评估与录取结果**

综合考虑以上因素后，成都技工学校会进行综合评估，并根据学生在各方面的表现确定录取结果。录取标准并非单一，而是多方面综合考量的结果。因此，即使在某一方面表现较弱，学生仍有机会通过其他方面的表现获得录取机会。

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