摘要：成都城市建设技工学校3+3录取标准是一种特殊的招生政策，旨在培养技术技能人才。该标准综合考虑了学生的学业成绩、技能水平和综合素质，以及对社会服务的潜力和意愿。通过学业考试、技能测试、面试和综合评定等多个环节来选拔学生，注重综合素质和实践能力，以确保录取学生具备良好的技术基础和社会适应能力。

学业成绩

成都城市建设技工学校3+3录取标准首先关注学生的学业成绩。学校通常会对学生的中学阶段学习成绩进行评估，重点考察数学、语文、英语等基础学科的成绩。高水平的学业成绩能够为学生的录取增加竞争力，但并非唯一决定因素。

技能水平

除了学业成绩外，学生的技能水平也是成都城市建设技工学校3+3录取的重要考量因素。学校可能会进行技能测试，评估学生在特定领域的技术能力和实践经验。具备一定的技能基础和实践经验能够为学生的录取加分。

综合素质

学生的综合素质是录取的综合评价标准之一。学校可能会通过面试等方式，考察学生的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、创新能力等。良好的综合素质能够展现学生的潜力和适应能力，对于录取具有重要意义。

社会服务潜力和意愿

成都城市建设技工学校注重培养具有服务意识和社会责任感的技术人才，因此学生的社会服务潜力和意愿也是录取的考量因素之一。学校可能会关注学生是否参与过志愿活动、是否具有服务社会的意愿等方面的表现。

综合评定

综合考虑以上因素，成都城市建设技工学校通过综合评定来确定录取学生。综合评定不仅关注学生的学业成绩和技能水平，还注重学生的综合素质和社会适应能力。最终录取的学生应当具备良好的技术基础、综合素质和社会服务潜力，以适应未来的职业发展和社会需求。

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