摘要：

乐山市计算机学校3+2录取标准旨在选拔具备一定基础和潜力的学生，综合考虑学术表现、综合素质和个人特长。具体标准涉及学业成绩、英语水平、综合素质评价和个人特长等方面。

学业成绩

学业成绩是3+2录取的重要评定指标之一。学校通常要求学生在本科阶段保持较好的学习成绩，如平均学分绩点、专业课成绩等。高水平的学业表现能够证明学生具备扎实的专业基础和学习能力，是被优先考虑的条件之一。

英语水平

英语水平是考察学生综合素质的重要方面。在全球化背景下，良好的英语能力对于学生的发展至关重要。学校通常会要求学生通过一定的英语水平测试，如托福、雅思或者学校自设的英语测试，以评估学生的英语能力。

综合素质评价

综合素质评价是3+2录取中的另一个重要考量因素。学校会综合考虑学生的品德、科研能力、创新潜力、领导才能等方面的表现，以全面了解学生的综合素质和潜力。

个人特长

个人特长也是3+2录取中的重要考虑因素之一。学校鼓励学生在课余时间积极参与各种社会实践活动、科研项目、竞赛等，培养和展现自己的特长和兴趣爱好。拥有突出的个人特长能够为学生在竞争激烈的录取中增加竞争力。

综上所述，乐山市计算机学校3+2录取标准综合考虑学术表现、英语水平、综合素质评价和个人特长等多个方面，旨在选拔具备综合素质和潜力的优秀学生，为其提供更好的学习和发展平台。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。