摘要：

四川省大竹县职业中学实施3+3录取标准，该标准以多元化评价为基础，旨在选拔适合职业中学教育的学生。录取标准包括学业成绩、综合素质、体能测试等方面，综合评定学生的学习潜力和适应能力。通过此标准，学校能够选拔到全面发展、适合职业中学特点的学生，促进其在职业教育领域的全面发展。

多元化评价

大竹县职业中学的3+3录取标准注重多元化评价，不仅考虑学生的学业成绩，还综合考量其综合素质和体能状况。这种综合评价模式能够更全面地反映学生的综合能力和潜力，为选拔合适的职业中学生提供了科学依据。

学业成绩

学业成绩是3+3录取标准的重要组成部分，学校将根据学生的中考成绩、学业水平测试成绩等数据进行评估。优秀的学业成绩可以为学生在录取中增加竞争优势，但并非唯一决定因素。

综合素质

除了学业成绩外，学校还将综合考察学生的综合素质，包括综合能力、创新能力、领导能力等方面。通过综合素质评价，学校能够选拔到具有综合素质优势的学生，为其未来的职业发展打下良好基础。

体能测试

为了培养学生的身体素质和健康意识，学校还将对学生进行体能测试。体能测试内容包括身体素质、运动技能等方面，通过测试可以了解学生的身体状况，为其提供相应的体育教育和健康指导。

录取目标

通过3+3录取标准，大竹县职业中学的目标是选拔到全面发展、适合职业教育的学生。这些学生不仅在学业上表现优异，还具备良好的综合素质和健康体魄，能够适应职业教育的特点和要求，为未来的职业发展奠定坚实基础。

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