摘要：

眉山市彭山区职业高级中学（以下简称“彭山职高”）开展了一项名为“3+3咨询”的创新项目。该项目旨在为学生提供更全面的职业规划和发展指导，通过三年的初中阶段和三年的高中阶段，为他们的未来职业道路奠定坚实基础。本文将探讨这一项目的实施情况以及对学生职业发展的影响。

项目背景

彭山职高的“3+3咨询”项目起源于对学生职业规划教育的深思熟虑。学校领导及教职员工认识到，传统的教育模式往往忽视了对学生职业发展的指导，导致许多学生在毕业后面临迷茫和不确定性。为此，学校决定实施一项创新项目，通过更系统和个性化的咨询服务，帮助学生在学业和职业方面做出明智的选择。

项目内容

“3+3咨询”项目分为两个阶段，分别是初中阶段和高中阶段。在初中阶段，学校组织各种职业测评和讲座，引导学生了解不同职业的特点和要求。同时，学生与专业的职业规划师进行面对面的交流，探讨个人兴趣和优势，制定初步的职业发展方案。在高中阶段，学校继续提供咨询服务，并加强了实践机会，如实习和社会实践活动，帮助学生更好地了解职业领域并积累经验。

项目成效

“3+3咨询”项目的实施取得了显著成效。首先，学生的职业意识得到了提升，他们更清晰地认识到自己的兴趣和能力，并能够做出更明智的职业选择。其次，学校的毕业生就业率和升学率显著提高，大部分学生能够顺利就业或被理想的大学录取。此外，学校还建立了一支专业的职业规划团队，为学生提供长期的咨询和支持，确保他们在职业生涯中持续成长和发展。

结论

“3+3咨询”项目为彭山职高的学生提供了更全面、个性化的职业发展指导，帮助他们更好地规划未来。该项目的成功经验也为其他学校提供了可借鉴的经验，促进了职业教育的改革和发展。

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